San Juan tiene el salario docente más alto de Cuyo, según un informe nacional

Un relevamiento basado en datos oficiales ubicó a los maestros sanjuaninos por encima de Mendoza y San Luis. La comparación toma como referencia un docente de primaria con 10 años de antigüedad y jornada simple.
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Clase aula clases
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San Juan aparece al frente de Cuyo en una comparación de salarios docentes correspondiente a marzo de 2026. Según un informe elaborado por la Fundación Libertad con datos del Ministerio de Capital Humano de la Nación, un maestro de grado de nivel primario con 10 años de antigüedad y jornada simple registra un salario bruto de $1.345.549 en la provincia.

El valor marca una diferencia considerable con las otras jurisdicciones de la región. Para el mismo cargo y antigüedad, San Luis registra $1.118.641, mientras que Mendoza alcanza los $909.947.

Así, la brecha entre San Juan y Mendoza llega a $435.602, mientras que frente a San Luis la diferencia es de $226.908.

Salario docente
Salario docente

La comparación se realizó utilizando una misma referencia para las distintas provincias, de modo de observar cómo se ubican los salarios docentes entre jurisdicciones con condiciones equivalentes.

Fuera de Cuyo, el relevamiento muestra diferencias todavía más amplias. Neuquén encabeza la comparación nacional, con un salario bruto de $2.296.123 para el cargo analizado. Luego aparecen Santa Cruz, con $1.818.697, y Tierra del Fuego, con $1.561.921.

San Juan también queda cerca de algunos de los principales distritos del país. Córdoba registra $1.447.030, mientras que Santa Fe alcanza los $1.353.706. CABA, en tanto, presenta $1.254.102 y Buenos Aires, $1.125.627.

En el otro extremo del relevamiento aparece Misiones, con un salario bruto de $878.935, lo que evidencia la amplia distancia que existe entre las distintas jurisdicciones.

Los datos corresponden exclusivamente a marzo de 2026 y contemplan un maestro de grado de nivel primario con 10 años de antigüedad y jornada simple. Por ese motivo, las cifras no representan necesariamente los ingresos de todos los docentes, cargos o niveles del sistema educativo.

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