Educación relativizó los resultados de PISA en San Juan: “No es una muestra significativa”

La ministra de Educación, Silvia Fuentes, relativizó el alcance de los resultados de las pruebas PISA para evaluar la situación educativa de San Juan. La funcionaria argumentó que la cantidad de alumnos de la provincia incluidos en la evaluación fue reducida y señaló, además, dificultades relacionadas con la modalidad digital utilizada para realizar el examen.

Las declaraciones se produjeron este martes, en el marco del Día Internacional de la Alfabetización, oportunidad en la que Fuentes repasó las políticas que lleva adelante la Provincia para fortalecer los aprendizajes.

Según explicó, de las 237 escuelas argentinas que participaron de las pruebas PISA, solamente tres corresponden a San Juan. En total, indicó, fueron evaluados 70 estudiantes de la provincia.

“En una muestra de 80.000 estudiantes, solamente 70 chicos han sido de nuestra provincia, así que no es una prueba significativa de lo que venimos haciendo en San Juan”, sostuvo Fuentes.

La ministra también puso el foco en las características de las instituciones seleccionadas. De acuerdo con sus declaraciones, dos son escuelas secundarias y la restante es una UEPA de adultos de nivel primario, con estudiantes que se encuentran aprendiendo a leer y escribir.

Otro de los factores mencionados por Fuentes fue el formato digital de PISA. La funcionaria consideró que los estudiantes sanjuaninos no estaban habituados a realizar una evaluación bajo esa modalidad.

“Es una prueba que se hace digital y acá está el problema, alumnos que no saben hacer una prueba digital”, manifestó. Luego agregó que se trata de una evaluación estandarizada a la cual “nuestros chicos no están acostumbrados”.

En ese contexto, Fuentes reconoció la preocupación por los resultados, pero aseguró que Educación ya puso en marcha distintas herramientas destinadas a reforzar los aprendizajes. Entre ellas mencionó Modo Matemática, Transformar la Secundaria y programas de refuerzo pedagógico y alfabetización.

La funcionaria vinculó además la incorporación de tecnología con la preparación de los estudiantes para futuras evaluaciones. En ese sentido, destacó la entrega de computadoras a alumnos de 14 años y consideró que disponer de herramientas digitales puede contribuir a que lleguen mejor preparados a este tipo de pruebas.

“Nuestros estudiantes no tenían una herramienta digital todos en la casa para poder hacer una prueba semejante”, señaló Fuentes, quien recordó que las evaluaciones PISA se realizan cada tres años.

Más allá de sus cuestionamientos sobre la representatividad de la muestra sanjuanina, la ministra aseguró que la Provincia continuará reforzando las políticas de alfabetización y aprendizaje. “Vamos a seguir apostando para que la alfabetización sea una política de Estado en toda la Argentina”, afirmó.

Fuentes sostuvo que la gestión provincial tomó medidas a partir de las dificultades educativas detectadas y remarcó que programas como Comprendo y Aprendo, Transformar la Secundaria y Modo Matemática forman parte de esa estrategia. “Estamos acompañando las trayectorias escolares de los chicos”, expresó.