Educación busca frenar las amenazas a edificios con jornadas de concientización en escuelas

Ante la recurrencia de amenazas de bomba en establecimientos educativos de la provincia, el Ministerio de Educación puso en marcha una serie de acciones orientadas a la prevención y concientización. Silvia Fuentes, ministra del área, detalló que este año se registraron 17 avisos falsos y que desde la cartera educativa se busca involucrar tanto a los estudiantes como a sus familias.

“Nosotros no podíamos quedar ajenos a esta situación. La función del ministerio es acompañar a los alumnos, generar reflexión y también involucrar a la familia”, explicó Fuentes. Las jornadas se están realizando en todos los niveles, desde quinto y sexto grado de primaria hasta educación secundaria, adultos y nivel superior.

Las actividades incluyen charlas dentro de las aulas, coordinación con bomberos y policías, y la proyección de videos institucionales que muestran la gravedad de estos actos y buscan fomentar una conciencia responsable entre los jóvenes. Además, se están implementando lo que la ministra denominó “tareas restaurativas”, proyectos en los que estudiantes y familiares trabajan juntos para asumir responsabilidades y reparar el impacto de situaciones conflictivas.

Fuentes subrayó que la prevención no se limita solo a las amenazas de bomba, sino que también abarca bullying, acoso, ciberacoso y peleas entre estudiantes, con el objetivo de crear un entorno escolar seguro y reflexivo.

En paralelo, el ministerio continúa preparando otras medidas de seguridad, como el mega simulacro de sismo que se realizará en octubre, reforzando protocolos de evacuación y medidas preventivas que incluyen la ubicación de llaves de gas y luz, puntos seguros para los alumnos y procedimientos para minimizar riesgos durante cualquier emergencia.

“La idea es mantener una conciencia permanente sobre lo que sucede, enseñando a los estudiantes cómo actuar y asegurando que toda la comunidad educativa esté preparada”, concluyó Fuentes, destacando la necesidad de colaboración entre escuelas, familias y autoridades.