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title: "Bullying en Catamarca: la fuerte advertencia de un psicólogo sanjuanino"
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description: "José Icazatti analizó para Diario Móvil y +Medios el impacto psicológico del acoso entre adolescentes, el papel de los compañeros y la necesidad de intervenir a tiempo."
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date_published: "2026-10-29T07:37:00-03:00"
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# Bullying en Catamarca: la fuerte advertencia de un psicólogo sanjuanino

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El caso de bullying que conmocionó a **Catamarca**volvió a poner en discusión la violencia entre adolescentes, la responsabilidad de las instituciones educativas y las consecuencias psicológicas que puede provocar el acoso sostenido. En ese contexto, el psicólogo sanjuanino José Icazatti analizó para Diario Móvil y +Medios los mecanismos que permiten que estas situaciones se desarrollen y advirtió sobre la importancia de intervenir antes de que el daño resulte irreversible.

El profesional, que este sábado estrenará por [+Medios](https://www.youtube.com/@masmediosanjuan) el ciclo ***El Bar del Alma***, sostuvo que el bullying no debe interpretarse como una simple confrontación entre estudiantes. Por el contrario, explicó que se trata de una forma de abuso de poder que puede involucrar a un grupo completo y afectar profundamente la construcción de la identidad durante la adolescencia.

“El acoso psicológico que nosotros denominamos bullying es el uso de la fuerza o del poder para denigrar, humillar, descalificar a la persona”, explicó Icazatti. Según señaló, estas conductas adquieren una dimensión especialmente delicada cuando las víctimas atraviesan una etapa de desarrollo emocional y búsqueda de pertenencia.

Uno de los puntos centrales de su análisis fue la diferencia entre impulsividad, agresividad y violencia. El especialista consideró que no todas las respuestas emocionales tienen el mismo origen y remarcó que los comportamientos violentos pueden modificarse mediante procesos educativos.

> “La agresividad es el instinto de defenderse frente a una amenaza. Pero la violencia es educación. ¿Qué quiere decir? Que la violencia es educable”, afirmó.

Desde esa perspectiva, Icazatti planteó que la prevención no puede limitarse a sancionar al estudiante que agrede,**sino que debe involucrar a las familias**, las escuelas y los grupos de compañeros que presencian o toleran las situaciones de hostigamiento.

“Como experto en violencia decimos que la violencia no es privada. Muchas veces alguien es porque alguien le permite ser”, sostuvo. En ese sentido, señaló que los compañeros que respaldan al agresor pueden contribuir a sostener una dinámica de sometimiento frente a la víctima.

El psicólogo también se refirió al papel de las redes sociales y los espacios digitales, donde las agresiones pueden extenderse más allá de las aulas y alcanzar una exposición mucho mayor.

“Se puede insultar, se puede descalificar, se puede humillar y nadie dice nada”, advirtió sobre las formas de violencia que circulan en internet. Para el profesional, la necesidad de reconocimiento durante la adolescencia puede verse atravesada por una lógica en la que la exposición pública adquiere un valor desmedido: “Publico y luego existo”, sintetizó.

En ese escenario, destacó la importancia de fortalecer la educación emocional como herramienta para desarrollar empatía, reconocer el sufrimiento ajeno y cuestionar los comportamientos que naturalizan la humillación.

> “Yo soy uno de los pioneros en pregonar lo que es la educación emocional porque la empatía no nace de la razón, nace justamente de la emoción”, expresó.

Una de las reflexiones más contundentes de Icazatti estuvo relacionada con la diferencia entre la percepción que puede tener un grupo sobre una agresión y el impacto que esa misma situación genera en quien la sufre.

“Qué ironía donde la risa para algunos sea el sufrimiento para otros. Mientras para un grupo de pares son cinco minutos de risa, para el otro es una vida de sufrimiento”, manifestó.

El especialista consideró que las escuelas deben profundizar el trabajo preventivo mediante programas psicoeducativos y espacios de reflexión que permitan identificar los patrones de conducta que favorecen el acoso.

También insistió en que la intervención temprana de adultos y compañeros puede modificar el desarrollo de estas situaciones. **“Salva vida involucrarse a tiempo”**, afirmó, al reclamar un compromiso más activo frente a los episodios de violencia.

Para Icazatti, el desafío consiste en acompañar a niños y adolescentes durante la construcción de su autoestima y su identidad, ofreciendo herramientas para gestionar emociones y resolver conflictos sin recurrir al sometimiento de otros.

La reflexión del profesional también anticipa el enfoque de **“El Bar del Alma”, el nuevo ciclo que comenzará a emitirse este sábado por +Medios**. La propuesta buscará explorar las dimensiones más profundas de la psiquis humana, con conversaciones dedicadas a comprender las emociones, los vínculos, las conductas y los conflictos que atraviesan la vida cotidiana.

El programa propondrá una mirada particular sobre temas psicológicos y humanos, con un tratamiento que irá más allá de las explicaciones superficiales para indagar en las motivaciones, experiencias y procesos internos de las personas.

Con este nuevo espacio, +Medios sumará a su programación una propuesta orientada a la reflexión y al conocimiento de la mente humana, mientras Icazatti continuará aportando su perspectiva profesional sobre problemáticas que afectan a la sociedad.

El estreno de***El Bar del Alma*****será este sábado 31 de octubre**, con su primera entrega a través de +Medios.

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