--- canonical_url: "https://diariomovil.info/contenido/190889/realizan-el-simulacro-sismico-mas-importante-en-la-historia-de-san-juan" title: "Realizan el simulacro sísmico más masivo en la historia de San Juan" article_type: "Article" description: "Se desarrolla en cuatro horarios y cada institución pone a prueba su propio plan de evacuación. Los resultados serán evaluados para corregir tiempos, recorridos y protocolos." main_image: "https://diariomovil.info/download/multimedia.normal.96326e2c4c8dac27.bm9ybWFsLndlYnA%3D.webp" date_published: "2026-10-09T10:10:00-03:00" date_modified: "2026-10-09T10:48:57-03:00" author_name: "Diario Móvil" author_url: "https://diariomovil.info/usuario/2/diario-movil" author_social_links: - "https://www.facebook.com/MediosCMS" - "https://twitter.com/medioscms" - "https://instagram.com/medioscms" - "https://www.youtube.com/MediosCMS" --- # Realizan el simulacro sísmico más masivo en la historia de San Juan ![b2a45181-964b-406e-a1e1-2ff8d25e639c](/download/multimedia.normal.96326e2c4c8dac27.bm9ybWFsLndlYnA%3D.webp) Las escuelas de toda la provincia realizan este viernes un **simulacro sísmico simultáneo que alcanza a más de 243.000 estudiantes**, además de docentes, porteros y personal no docente. La particularidad de esta edición es que, por primera vez, **participa el 100% de los establecimientos educativos sanjuaninos**, con ejercicios distribuidos durante toda la jornada. El operativo es coordinado entre el Ministerio de Educación, la Secretaría de Seguridad y Protección Civil, mientras que desde el **CISEM se monitorea el desarrollo de las evacuaciones**. El secretario de Seguridad, Enrique Delgado, explicó que cada ejercicio tendrá una duración estimada de entre **10 y 20 minutos** y se realizará a las **10, 16, 19 y 21**, para abarcar los distintos turnos del sistema educativo. ![b19e2ecb-50ad-492a-8fe2-5f1349656e11](/download/multimedia.normal.a5f86ac739020d19.bm9ybWFsLndlYnA%3D.webp) A diferencia de un procedimiento idéntico para todas las instituciones, **cada escuela deberá aplicar el protocolo diseñado específicamente para su edificio**. “Cada establecimiento va a aplicar su protocolo de acuerdo a las circunstancias de cada establecimiento”, explicó Delgado. Una vez finalizada la experiencia, se analizará lo ocurrido y se realizarán los ajustes que sean necesarios. “Ese es el objetivo de este simulacro, **ir mejorando para que, en caso de que suceda un acontecimiento de emergencia, tengamos el mejor protocolo en cada escuela**”, sostuvo el funcionario. El análisis posterior permitirá determinar también si la cantidad de efectivos y recursos destinados al operativo resulta suficiente ante una eventual emergencia real. ![d9584517-b3ea-49b9-9c42-a191de59221f](/download/multimedia.normal.bc5b17416c1ede50.bm9ybWFsLndlYnA%3D.webp) La ministra de Educación, **Silvia Fuentes**, destacó que los establecimientos habitualmente realizan entre dos y tres prácticas por año, pero remarcó la magnitud que adquiere esta convocatoria. “**Por primera vez llegamos al 100% de todas las escuelas sanjuaninas** para poder hacer este simulacro”, señaló. El trabajo comenzó antes de este viernes. Cada institución elaboró su **plan de evacuación**, que posteriormente fue revisado junto con Protección Civil. A partir de ese análisis se hicieron observaciones sobre salidas, recorridos y tiempos para determinar cuál es la alternativa más segura y rápida de acuerdo con las características particulares de cada edificio. Fuentes explicó que durante un sismo los estudiantes primero deben permanecer en posición de protección y **la evacuación comienza una vez finalizado el movimiento**. A partir de allí, cada curso se dirige de manera ordenada hacia el punto seguro previamente establecido. También existen responsables definidos para cortar servicios como electricidad, agua o gas y para revisar posteriormente las instalaciones. “**Cada escuela sabe cuál es su punto de encuentro**”, remarcó la ministra. Algunos establecimientos pueden concentrar a sus alumnos dentro del mismo predio, mientras que otros necesariamente deben abandonar el edificio. Entre los casos mencionados aparecen las escuelas EPET N°2, EPET N°4 y Rogelio Boero, mientras que instituciones como la Escuela Normal Superior Sarmiento tienen previsto utilizar espacios externos como punto de reunión. ![b7efbf4e-99c2-43ff-9d8c-4d30d425fd5a](/download/multimedia.normal.b41fdf3755b86bab.bm9ybWFsLndlYnA%3D.webp) La ubicación de esos sectores no es improvisada. Educación explicó que los planes contemplan desde la disposición de las instalaciones de gas hasta cámaras sépticas y otros elementos que podrían representar un peligro durante una evacuación. “**Está todo medido, está todo detallado**”, aseguró Fuentes. El simulacro también busca trascender las aulas. Con **243.000 estudiantes involucrados**, el Gobierno pretende que los conocimientos adquiridos lleguen posteriormente a los hogares. “Debemos concientizar a la familia de que todos debemos tener un plan de evacuación. ¿Cuál es la zona segura de nuestra casa? ¿Qué debemos tener preparado en caso de que tengamos que abandonar la vivienda?”, planteó la ministra. Otro de los puntos que será evaluado es **cuánto demora cada establecimiento en completar la evacuación**. Fuentes explicó que la intención es mejorar los registros obtenidos anteriormente, aunque aclaró que ante una situación real los tiempos también dependerán de la duración y características del movimiento sísmico. La actividad incluye **todos los niveles y modalidades del sistema educativo**, desde los estudiantes más pequeños hasta Educación Especial y las instituciones que funcionan durante la noche. Incluso las actividades extraordinarias que se desarrollen dentro de establecimientos educativos deberán interrumpirse momentáneamente para participar. ![4b103d28-74e0-4d9d-8cbf-7b6695a122b1](/download/multimedia.normal.95cc45915684104a.bm9ybWFsLndlYnA%3D.webp) Para Seguridad, el ejercicio tampoco termina cuando el último alumno llega al punto seguro. La información reunida durante la jornada permitirá **detectar falencias y reajustar los protocolos de cada establecimiento**, además de evaluar la respuesta de las áreas policiales involucradas, entre ellas D-3 y D-7. “Uno puede hacer un simulacro y tener en cuenta diferentes variables, pero luego va a tener que ir evaluando de acuerdo a la emergencia”, señaló Delgado. El objetivo final es que estudiantes, docentes y trabajadores incorporen las acciones necesarias para responder sin improvisaciones y reducir el riesgo ante un eventual terremoto. --- *Contenido creado y optimizado para IA con [Medios CMS](https://medios.io)* — Plataforma profesional para la gestión de medios digitales y portales de noticias.