--- canonical_url: "https://diariomovil.info/contenido/189667/la-baja-de-la-natalidad-ya-impacta-en-las-escuelas-de-san-juan-estiman-una-caida" title: "La baja de la natalidad ya impacta en las escuelas de San Juan: estiman una caída de hasta el 13%" article_type: "Article" description: "La ministra de Educación, Silvia Fuentes, aseguró que la disminución de nacimientos comenzó a reflejarse principalmente en el nivel inicial, donde hay aulas con menos alumnos." main_image: "https://diariomovil.info/download/multimedia.grande.a4a8f2d2aee2cf54.ZTNkNGYyODctYWY3NS00MDg4LWE5YzEtM2FmYzg4MzdfZ3JhbmRlLndlYnA%3D.webp" date_published: "2026-09-15T07:27:00-03:00" date_modified: "2026-09-15T07:28:47-03:00" author_name: "Diario Móvil" author_url: "https://diariomovil.info/usuario/2/diario-movil" author_social_links: - "https://www.facebook.com/MediosCMS" - "https://twitter.com/medioscms" - "https://instagram.com/medioscms" - "https://www.youtube.com/MediosCMS" --- # La baja de la natalidad ya impacta en las escuelas de San Juan: estiman una caída de hasta el 13% ![ed15a70b-dd50-4e8b-8edb-dfcf19ae8f0c](/download/multimedia.normal.b99fd95cb619b30c.bm9ybWFsLndlYnA%3D.webp) **La baja de la natalidad comenzó a modificar la distribución de alumnos dentro del sistema educativo de San Juan.**La ministra de Educación, **Silvia Fuentes**, estimó una disminución de entre **12% y 13%** y explicó que el efecto ya puede observarse especialmente en las salas de 3 años, aunque aclaró que actualmente no existe una situación que obligue a cerrar cursos. Fuentes indicó que el fenómeno no es exclusivo de la provincia y señaló que también se registra en Argentina y otros países de América Latina. En el caso sanjuanino, sostuvo que actualmente existe una matrícula que definió como “casi ideal” y que la menor cantidad de niños permitió comenzar a reorganizar algunas salas. **“Hoy por hoy no podemos decir que tenemos que cerrar salas”**, afirmó, y explicó que en sala de 3 años comenzaron a eliminarse algunos interturnos que se utilizaban para responder a una demanda mayor. La ministra detalló que anteriormente distintas escuelas debían utilizar su infraestructura en interturnos para cubrir la matrícula de niños de 3, 4 y 5 años. Con el cambio demográfico, esa presión comenzó a disminuir. **“Hoy por hoy podemos decir que estamos teniendo salas con un poquito menos de chicos y que se pueda trabajar muy bien. Teníamos salas muy populosas”**, explicó. Según señaló, Educación trabaja ahora en una reorganización de la matrícula en distintos puntos de la provincia. Sin embargo, la situación es diferente en los otros niveles. Fuentes precisó que **el principal “cuello de botella” continúa estando en el secundario**, particularmente por la demanda de determinadas orientaciones. El objetivo, sostuvo, es garantizar un banco para los estudiantes que ingresan a ese nivel, aunque en algunos casos la disponibilidad se encuentre en una escuela distinta de la elegida inicialmente por las familias. En ese contexto, la funcionaria destacó también el impacto del boleto estudiantil gratuito en la asistencia escolar. Según afirmó, la medida permitió **reducir el ausentismo** y facilitar el traslado hacia establecimientos que cuentan con lugares disponibles. “Vamos a seguir trabajando en pos de eso para mejorar las trayectorias escolares y que ningún chico se quede afuera del sistema”, sostuvo. La disminución de nacimientos también obliga a proyectar qué ocurrirá con la cantidad de cargos docentes. Fuentes explicó que el sistema mantiene anualmente un cupo de ingreso determinado principalmente por jubilaciones y vacantes. **En general se ofrecen entre 400 y 500 cargos por año**, distribuidos mediante las juntas de clasificación y de acuerdo con el puntaje de los aspirantes. Para definir esas plazas, Educación analiza además la matrícula de cada establecimiento. La ministra explicó que cuando un docente titular se jubila queda una vacante, pero antes de volver a ofrecer ese cargo se estudia si existe una cantidad suficiente de estudiantes para sostener el curso. Como referencia, mencionó aulas de **más de 20 alumnos** y señaló que, cuando el número es menor, puede analizarse el reagrupamiento con otra división del mismo grado. Fuentes aclaró que este escenario todavía no representa un problema generalizado para la planta docente. **“Nuestras aulas hoy tienen alumnos, tienen estudiantes, que quizás será un problema que habrá que repensar para años siguientes”**, expresó. Educación trabaja con proyecciones diferenciadas porque existen establecimientos con menor cantidad de alumnos y otros que todavía presentan matrículas elevadas. Las estimaciones incorporan además otro factor: **el eventual crecimiento de población asociado al desarrollo minero**. Fuentes planteó que la disminución de nacimientos debe analizarse junto con la posibilidad de que nuevas familias lleguen a vivir o trabajar a San Juan. “Tenemos que pensar que la provincia de San Juan va a tener una gran movida de personas que tienen que ver con la minería”, manifestó, y señaló que la planificación busca garantizar lugares tanto en establecimientos públicos como privados. En paralelo, el Ministerio trabaja sobre las orientaciones y currículas de las escuelas técnicas, orientadas y artísticas, vinculando la planificación educativa con actividades productivas como **la minería y la agroindustria**. “Estamos trabajando en las currículas, en lo que es necesario que San Juan esté preparado para el San Juan que viene”, señaló Fuentes. La ministra también confirmó avances para que los docentes que ingresen o titularicen **no tengan que pagar los estudios médicos obligatorios**. Educación alcanzó un acuerdo con el Ministerio de Salud y resta la publicación de una resolución que establecerá establecimientos, horarios y mecanismos para solicitar los turnos. Fuentes estimó que esa normativa podría conocerse **durante esta semana**. --- *Contenido creado y optimizado para IA con [Medios CMS](https://medios.io)* — Plataforma profesional para la gestión de medios digitales y portales de noticias.