Diario Móvil
Pasó una semana revolucionada por las falsas amenazas de tiroteos en escuelas de la provincia, una situación que se replicó en todo el país, producto de retos virales de redes sociales. Numerosos casos obligaron a elevar un despliegue policial, en distintas instituciones, pero el trasfondo puede ser impactante.
En diálogo con MOVILIZATE, por MÁS MEDIOS, el licenciado en Psicología, José Icazatti, analizó que esto "es una tendencia" impulsada por trends. "Como antes había modas, ahora aparecen los trends y hasta que se convierten en cringe, eso deja de existir", inició.
"Hoy parece que somos libres, pero somos más influenciables también. Esa libertad parece libertad, pero un trend no te exige pensar, te exige ejecutar. Yo preguntaba, qué hay detrás de esto y los chicos dicen que lo hacen para faltar a clases", expuso.
"El problema es la identificación de la identidad de estos chicos. Una identidad algorítmica, prefabricada. En nuestra infancia teníamos un ideal del yo y un yo ideal. El ideal del yo es más de los mandatos, debiera ser de tal forma. El yo ideal es del ego, lo que yo quiero ser. Esa transición es una construcción, que es durísima. Y en este mundo tan digitalizado, nos obliga a no pensar, sino a hacer algo rápido. En ese cableado hormonal y neuronal, hay una confusión entre atención, validación y existencia", analizó. "El problema es cuando se mezclan", advirtió.
"Antes estaba marcado el mandato, el debiera ser. Ahora, en este mundo digitalizado, que no te exige pensar, sino ejecutar. Si en la publicación tengo una retroalimentación, yo existo, porque aprueban lo que hago. El problema es cuando no me aprueban", comparó.
El profesional, piensa que las redes impulsan a los adolescentes a ejecutar acciones, sin pensar en resultados y con el objetivo de pertenecer a un grupo. Además, insiste en que el algoritmo sigue modificándose y "no le interesa la persona", sino lo viral.
"En estos atajos, esta gratificación inmediata, hace que esa identidad sea rápida, prestada o alquilada. Hay momentos en la vida, como cuando uno está de traje en internet, habla bonito pero son contenidos vacíos. Los chicos dicen "hay que tener capacidad, tolerancia a la frustración" y les pregunto qué es tolerancia, qué es frustración. Todo ese sanguche vacío no lo tienen, sino que han aprendido a identificarse con alguien que habla bonito, porque hoy garpa ser inteligente, hablar bonito, pero todo es vacío", expuso.
Icazatti, al mencionar esta problemática con el uso de las redes, reiteró tres palabras fundamentales, mencionadas anteriormente. Atención, validación y existencia.
"Yo hablaría del ser, de la educación emocional. Qué te pasa, qué sentís. Cuando un chico viene hay que preguntarle qué aprendió, que le molestó, con quién se peleó, qué cosa interesante pasó en el día. Es comunicación, no conexión", planteó.
"Hoy los chicos no se expresan, sino copian, replican. Ellos buscan ejemplos y si su mamá o papá no son ejemplos, ellos no tienen contención, ni garantías. Sino es la tecnología la que le va a explicar. Confían más en una IA que en un psicólogo", analizó.
"Es importante mirar a los ojos de vuelta y debe haber un puente", manifestó.
En esa comunicación, debe haber igualdad y no comparar con el pasado. "Hay que buscar ese encuentro, con honestidad, respeto, sin saber que somos mejores. Nosotros no tuvimos esta estimulación. No éramos mejores, ni peores tampoco", pensó.
