Hoy llega Milei a San Juan: todo lo que hay que saber

El presidente arribará a la provincia de San Juan, por primera vez desde que ostenta el cargo. Su hermana Karina llegó durante la tarde de ayer

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Este jueves 4 de julio, Javier Milei hará su primera visita oficial a San Juan desde que asumió la presidencia de la Nación. El mandatario llegará por la mañana al Aeropuerto Domingo Faustino Sarmiento, donde será recibido por el gobernador Marcelo Orrego y una comitiva que incluye a varios funcionarios de alto nivel, como Sandra Pettovello, ministra de Capital Humano; Carlos Torrendel, secretario de Educación; José Thomas, secretario del Consejo Federal de Educación; y Manuel Adorni, vocero presidencial. Además, ministros de Educación de distintas provincias se sumarán al evento.

El principal evento de la visita será el lanzamiento del Plan de Alfabetización, que se realizará en la Casa de Sarmiento entre las 10:30 y las 11:00. Durante la ceremonia, Milei presentará el plan y dará un discurso inaugural. El enfoque del plan, denominado Compromiso Federal por la Alfabetización, es mejorar los niveles de lectura, comprensión y producción de textos entre los estudiantes argentinos, abarcando desde la alfabetización familiar hasta las habilidades académicas y laborales.

En paralelo, San Juan ha desarrollado su propio Plan Jurisdiccional de Alfabetización, llamado "Comprendo y Aprendo", que se centra en fortalecer los procesos de lectura, escritura y comprensión lectora con un enfoque integral e intercultural. La administración de Orrego ve con buenos ojos la llegada de Milei y otros ministros de Educación, ya que esto permitirá mostrar el esfuerzo y los logros de San Juan en el ámbito educativo.

Los preparativos para la visita presidencial han sido intensos. Desde el lunes, se han realizado refacciones en el Museo Casa Natal de Sarmiento, incluyendo la colocación de vallas alrededor del museo y la Peatonal Maestro de América, así como trabajos en el interior para dejar todo en óptimas condiciones.

En términos de seguridad y protocolo, la llegada de la comitiva presidencial ha implicado ajustes logísticos. La Secretaría de Estado de Seguridad y Orden Público ha anunciado cortes de calles alrededor de la Casa Natal de Sarmiento desde las 6 hasta las 14 horas, afectando varias arterias principales y alterando temporalmente el recorrido de algunas líneas de la RedTulum. Estas medidas se implementarán para garantizar la seguridad y el orden durante el evento.

Mientras tanto, la parte política de la visita ha sido delegada a Karina Milei y Martín Menem, quienes arribaron el miércoles para supervisar a las autoridades del partido La Libertad Avanza y coordinar con los miembros locales, siguiendo las directrices del diputado nacional José Peluc.

Además de la ceremonia principal, el evento contará con la interpretación del Himno de Sarmiento por parte del Coro de Niños de San Juan, añadiendo un toque emotivo a la jornada.

El Plan Nacional de Alfabetización

El Plan Nacional de Alfabetización es una política prioritaria del gobierno de Argentina, dirigida a que todos los estudiantes del país puedan leer, comprender y producir textos. Este plan, de carácter federal, se consolidó mediante el Compromiso por la Alfabetización, firmado el 28 de mayo pasado por los titulares de las carteras educativas de las 24 jurisdicciones en el Consejo Federal de Educación (CFE).

Impulsada por la Secretaría de Educación del Ministerio de Capital Humano, la iniciativa busca revertir los actuales indicadores de alfabetización, enfocándose en el primer ciclo, donde el 46% de los estudiantes no alcanza el nivel mínimo de comprensión lectora en primaria, según datos de ERCE 2019. Los resultados para 6° grado mostraron que el 70% de los estudiantes en Argentina no alcanzaron el nivel mínimo de competencias aceptables. El compromiso pretende promover la alfabetización como una política pública transversal, abarcando desde la alfabetización familiar hasta la académica y el mundo del trabajo.

El programa tiene como objetivo general lograr que todos los estudiantes de Argentina puedan leer, comprender y producir textos de acuerdo con su edad. Específicamente, busca garantizar el desarrollo de niveles de lectura y escritura apropiados para los estudiantes de 3° grado, asegurar oportunidades equitativas de alfabetización para acelerar los aprendizajes de los estudiantes de 4° grado en adelante, y desarrollar dispositivos de seguimiento y evaluación que permitan mejorar la calidad y equidad de la educación.

La Unidad de Alfabetización, dentro de la Secretaría de Educación, es la encargada de gestionar esta política en colaboración con las 24 jurisdicciones. Para ello, se creó la Red Federal de Alfabetización, un espacio de formación, participación y comunicación con las jurisdicciones para el seguimiento y monitoreo de la implementación de los planes de alfabetización. Entre las acciones destacadas se encuentran una plataforma de contenidos educativos digitales accesibles, materiales educativos, las Pruebas Aprender en 3° grado de primaria en 2024 para establecer metas para 2025, y encuentros de la Red Federal de Alfabetización.

El plan de San Juan

El Plan Jurisdiccional de Alfabetización “Comprendo y Aprendo” es, ante todo, un compromiso federal por la alfabetización. El gobierno de San Juan concibe a la alfabetización desde una mirada progresiva, integral e intercultural, para garantizar que todos los niños, adolescentes, jóvenes y adultos adquieran y perfeccionen las habilidades de lectura, comprensión y producción de textos escritos.

En este sentido, mejorar la calidad educativa es un compromiso que debe ser asumido por todos los sanjuaninos.

Mediante un enfoque integral se busca fortalecer y acompañar los procesos de alfabetización, con foco en la lectura y la escritura, la comprensión lectora, para convertir las trayectorias escolares de los estudiantes en proyectos de vida.

La alfabetización es el desarrollo de las habilidades lingüísticas, cognitivas y socioemocionales necesarias para el ingreso al mundo de los conocimientos (ciencia, arte, lenguajes simbólicos y matemáticos) que la humanidad ha producido a lo largo de la historia. (Borzone, Rosemberg, Diuk, 2011). Sin embargo, desarrollar las capacidades que demanda el mundo de hoy requiere de enseñanza y práctica sostenida durante al menos doce años (UNESCO). De este modo, deja de entenderse como un aprendizaje de los primeros años para extenderse a lo largo de todos los niveles y modalidades del Sistema Educativo.

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